學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的意義及其需求分析
2016.12.14
學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)是學(xué)校獲得網(wǎng)站的主要方法，也是學(xué)校在互聯(lián)網(wǎng)上展示自己的主要平臺。依據(jù)學(xué)校的實體存在情況，學(xué)校網(wǎng)站有實體學(xué)校網(wǎng)站和在線教育學(xué)校兩大類，不同類型的學(xué)校在進行網(wǎng)站建設(shè)時需要從自身的現(xiàn)狀出發(fā)。
學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)前在網(wǎng)站建設(shè)方案中應(yīng)對學(xué)校建站的意義和需求進行分析和說明，讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)明確網(wǎng)站建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的意義和作用。網(wǎng)站是存在于互聯(lián)網(wǎng)中的一種宣城媒介和平臺，學(xué)校建站的意義與互聯(lián)網(wǎng)的特性有關(guān)，接下業(yè)我們先來分析一下學(xué)校建站的意義。
1、宣傳學(xué)校信息，樹立品牌形象
網(wǎng)站是一個信息宣傳的平臺，學(xué)校可以將網(wǎng)站做為信息宣傳的媒價，將所有想要傳播的信息發(fā)布到網(wǎng)站上，成為學(xué)?？梢灾苯庸芾砗涂刂频男畔⑿麄髌脚_。網(wǎng)站上斷發(fā)布用戶需要的內(nèi)容，幫助用戶解決問題，滿足用戶的學(xué)習(xí)需求，同時不斷的與用戶互動增強網(wǎng)站的用戶體驗度。這些都有利于樹立網(wǎng)站的良好形象。學(xué)校網(wǎng)站在人們印象中的形象不斷積累最終形成一種品牌形象，這里學(xué)校的一種無形資產(chǎn)，對于學(xué)校的未來發(fā)展起到非常重要的作用。
2、實現(xiàn)教育資源的共享，提高國民的受教育水平
學(xué)校建設(shè)網(wǎng)站后，學(xué)校網(wǎng)站上的教育資源求成為了開放性的資源，只要想要學(xué)習(xí)都可以到網(wǎng)站上去免費獲得，這地于平衡發(fā)達地區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)條件和較差的教學(xué)條件的學(xué)校實現(xiàn)資源共享、在學(xué)學(xué)生和社會人士的不同學(xué)習(xí)需求等等。學(xué)校網(wǎng)站的這些作用都能極大的提高學(xué)校的教學(xué)效率，國民的受教育水平，為實現(xiàn)公平教育和全民教出力。
3、提供全新的互動功能，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式
在了解了學(xué)校網(wǎng)站制作的意義之后，分形科技小編再為來為大家分析一下學(xué)校建站的需求，這是學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)方案中必須解決的問題和說明的內(nèi)容，也是網(wǎng)站定位的主要依據(jù)。
1、教育市場化競爭的需要
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和人們學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變，學(xué)校教育不再是國家化的內(nèi)容，而且將其放到的市場上參與競爭，實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰。互聯(lián)網(wǎng)促使教育不再針對一個國家一個地區(qū)的用戶，而是要面向全球所有的用戶，這就要求學(xué)校應(yīng)該適應(yīng)市場化的需求，否則將會被淘汰。學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)正是學(xué)校應(yīng)對這樣競爭的有效手段之一。
2、提升學(xué)校品牌形象的需要
以前的學(xué)校只被小范圍的用戶所熟知，而遠距離的人們是無法知道這個學(xué)校是好是壞的，這就限定的學(xué)校的服務(wù)范圍的未來的發(fā)展。學(xué)校建設(shè)網(wǎng)站后，可以幫助學(xué)校將自己的優(yōu)勢信息傳播到更大的范圍，讓更多的人認識和了解學(xué)校，達到提升學(xué)校品牌形象的目的。
3、滿足人們快速獲取學(xué)校信息的需求
學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)完成后，可以將學(xué)校的所有信息和最新動態(tài)發(fā)布到網(wǎng)站上，讓用戶可以第一時間了解學(xué)校的情況，滿足用戶的各種實際需求。如學(xué)校的實力怎樣、課程有哪些、聯(lián)系方法是什么、學(xué)校地址在哪里等，都可以通過學(xué)校網(wǎng)站獲得。
學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)前在網(wǎng)站建設(shè)方案中應(yīng)對學(xué)校建站的意義和需求進行分析和說明，讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)明確網(wǎng)站建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的意義和作用。網(wǎng)站是存在于互聯(lián)網(wǎng)中的一種宣城媒介和平臺，學(xué)校建站的意義與互聯(lián)網(wǎng)的特性有關(guān)，接下業(yè)我們先來分析一下學(xué)校建站的意義。
1、宣傳學(xué)校信息，樹立品牌形象
網(wǎng)站是一個信息宣傳的平臺，學(xué)校可以將網(wǎng)站做為信息宣傳的媒價，將所有想要傳播的信息發(fā)布到網(wǎng)站上，成為學(xué)?？梢灾苯庸芾砗涂刂频男畔⑿麄髌脚_。網(wǎng)站上斷發(fā)布用戶需要的內(nèi)容，幫助用戶解決問題，滿足用戶的學(xué)習(xí)需求，同時不斷的與用戶互動增強網(wǎng)站的用戶體驗度。這些都有利于樹立網(wǎng)站的良好形象。學(xué)校網(wǎng)站在人們印象中的形象不斷積累最終形成一種品牌形象，這里學(xué)校的一種無形資產(chǎn)，對于學(xué)校的未來發(fā)展起到非常重要的作用。
2、實現(xiàn)教育資源的共享，提高國民的受教育水平
學(xué)校建設(shè)網(wǎng)站后，學(xué)校網(wǎng)站上的教育資源求成為了開放性的資源，只要想要學(xué)習(xí)都可以到網(wǎng)站上去免費獲得，這地于平衡發(fā)達地區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)條件和較差的教學(xué)條件的學(xué)校實現(xiàn)資源共享、在學(xué)學(xué)生和社會人士的不同學(xué)習(xí)需求等等。學(xué)校網(wǎng)站的這些作用都能極大的提高學(xué)校的教學(xué)效率，國民的受教育水平，為實現(xiàn)公平教育和全民教出力。
3、提供全新的互動功能，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式
學(xué)校網(wǎng)站設(shè)計時在功能開發(fā)上做出很大的創(chuàng)新，將在線咨詢、在線閱讀、在線交流等學(xué)習(xí)方式融于網(wǎng)站功能之中，同時運用文字、圖片、視頻等多種表現(xiàn)形式，讓用戶在使用網(wǎng)站時體現(xiàn)到全新的學(xué)習(xí)體驗，讓學(xué)習(xí)不再枯燥。
在了解了學(xué)校網(wǎng)站制作的意義之后，分形科技小編再為來為大家分析一下學(xué)校建站的需求，這是學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)方案中必須解決的問題和說明的內(nèi)容，也是網(wǎng)站定位的主要依據(jù)。
1、教育市場化競爭的需要
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和人們學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變，學(xué)校教育不再是國家化的內(nèi)容，而且將其放到的市場上參與競爭，實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰。互聯(lián)網(wǎng)促使教育不再針對一個國家一個地區(qū)的用戶，而是要面向全球所有的用戶，這就要求學(xué)校應(yīng)該適應(yīng)市場化的需求，否則將會被淘汰。學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)正是學(xué)校應(yīng)對這樣競爭的有效手段之一。
2、提升學(xué)校品牌形象的需要
以前的學(xué)校只被小范圍的用戶所熟知，而遠距離的人們是無法知道這個學(xué)校是好是壞的，這就限定的學(xué)校的服務(wù)范圍的未來的發(fā)展。學(xué)校建設(shè)網(wǎng)站后，可以幫助學(xué)校將自己的優(yōu)勢信息傳播到更大的范圍，讓更多的人認識和了解學(xué)校，達到提升學(xué)校品牌形象的目的。
3、滿足人們快速獲取學(xué)校信息的需求
學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)完成后，可以將學(xué)校的所有信息和最新動態(tài)發(fā)布到網(wǎng)站上，讓用戶可以第一時間了解學(xué)校的情況，滿足用戶的各種實際需求。如學(xué)校的實力怎樣、課程有哪些、聯(lián)系方法是什么、學(xué)校地址在哪里等，都可以通過學(xué)校網(wǎng)站獲得。
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